domingo, 10 de abril de 2011

Referencias



http://www.youtube.com/watch?v=BZ1rl1TyQ0g

Concluciones Personales

Después de realizar la implementación de la elaboración de un blog educativo, he aprendido considerablemente cosas nuevas e importantes para mi desarrollo profesional como docente, ya que me ha llevado a realizar  investigaciones personales para poder cumplir de manera completa con las actividades a realizar.
Considerando  de esta manera que la implementación de la tecnología a la educación nos ha de brindar grandes beneficios tanto para el docente como para el alumno,  desarrollando habilidades y conocimientos nuevos fortalecidos y de gran utilidad para el usuario.

UNIDAD III EVALUACION

UNIDAD II SUMAS Y RESTAS

1.1.1 EL EJEMPLO

UNIDAD I 1.1 ¿QUE ES UNA SECUENCIA NUMERICA? Y SU EJEMPLO

¿QUE ES UNA SECUENCIA NUMERICA?

Una sucesión de números reales es una secuencia ordenada de números reales que sigue una determinada ley de formación.
Los números que forman la sucesión se denominan términos. Todas las sucesiones tienen un primer término y cada término tiene un siguiente. Las sucesiones se  nombran con una letra y un subíndice (n) cuyo valor depende del lugar que el término ocupa en la sucesión (ese valor empieza siempre en 1, y sigue 2, 3 ,4 ,5, 6, 7, etcétera):
De este modo: a1, a2, a3, a4, ...

UNIDAD I SERIES NUMERICAS

Estas actividades consisten en calcular y escribir los números que faltan en las series que se presentan. En el último paquete hay que escribir también el signo de la operación correspondiente.

sábado, 26 de marzo de 2011

Introduccion Gloemi Matematicas

APROVECHAR LA TECNOLOGÍA 
        "Aprender y descubrir a través de la tecnología, es aprender a ver más allá". Es saber reconocer en las tecnologías de la comunicación y la información, instrumentos para potenciar el crecimiento científico, cultural y económico.

          Nuestro objetivo es desarrollar trabajos que permitan comprender un nuevo contexto educativo, acorde a los tiempos que corren y más significativos para los niños, jóvenes y docentes de una institución educativa con visión de futuro.
SABER COMPARTIR        "Amar es saber compartir" y saber compartir no solamente hace a nuestros alumnos más felices, sino que los prepara para que en el futuro sepan trabajar en equipo. Esta es una de las competencias más importantes en el mercado laboral actual y lo seguirá siendo en el futuro.

         Nuestra Institución fomenta el aprendizaje cooperativo (intercambio y préstamo de conocimientos) fundado en valores que enriquecen las relaciones tanto personales como grupales.
APRENDER A PENSAR
         "Aprender sin pensar es inútil. Pensar sin aprender, peligroso".
          Mediante el ejercicio permanente de la reflexión sobre cada tema aprendido, es posible desarrollar a temprana edad el espíritu crítico que los hará personas seguras.
Incentivamos a nuestros alumnos a que cuestionen los contenidos dados y que realicen una valoración propia de los mismos, con el fin de que en el futuro tengan buenos criterios de selección, puedan razonar, tomar decisiones y solucionar problemas.

Matemáticas divertidas

Reflexionemos juntos



Si un niño es educado con críticas
aprende a condenar.
Si un niño es educado con hostilidad
aprende a pelear.
Si un niño es educado con tolerancia
aprende a ser tolerante.
Si un niño es educado con estimulo
aprende a confiar.
Si un niño es educado con equidad
aprende a ser justo.
Si un niño es educado con seguridad
aprende a tener fe.
Si un niño es educado con aprobación
aprende a quererse.
Si un niño es educado con aceptación y amistad
aprende a hallar, amor en el mundo.

3° Grado - Matemática